刚出校门就年薪50万 人工智能大学明白一下?

作者:考试教育

  在当前我国高校人工智能学科体系尚未健全、人工智能本科教育尚不成熟、人工智能教育顶尖师资欠缺的情况下,高校人工智能学科带头人的学术水平、研究方向、行业资源、思维高度,某种程度也决定了这个学校人工智能专业的发展方向、发展速度和发展高度。

从学科特色上来说,开设人工智能相关专业的高校主要有四类。

  国防科技大学:这是一所不太为人所了解的学校,就像一个淡泊名利的世外高人,我们在感叹它的高大的同时,有时也会有一种难以接近的感觉。由三位院士领导的系统结构方向曾经研制出了让中国人骄傲的银河系列大型机。国防科技大学的优势领域大多和硬件相关。设有网络技术与信息安全研究所,并行与分布处理国家重点实验室。

谈及目前人工智能行业最缺的人才类型,科大讯飞开放平台总经理齐舒萱告诉澎湃新闻,目前企业对AI主要有两个维度的需求:研究底层算法的技术型人才和从应用层出发的产品型人才。而吴飞也表示,顶尖的理论型人才、与行业结合紧密的交叉型人才以及复杂的智能系统的技术编程专家都是目前行业奇缺的。

上一页 1 2 3 4 5 6 下一页

北京航空航天大学计算机学院副院长胡春明介绍, 这些经费中,有一部分是定向经费,经费提供方指明了要将经费投入到高校的某个科研项目或某部分发展建设中;另外还有一部分非定向经费,经费提供方只将经费提供给学校,但并不具体要求学校将经费使用在何处,对于这一部分经费,学校可以根据自身发展,有计划地将经费分配给不同院系、不同项目,以促进其发展。

  北京大学:软件方面尤其在中文视觉听觉信息处理方面有优势,由王选和杨芙清两位院士领导的方正和青鸟证实了它在中国当前软件界的实力。硬件方面有一位院士王阳元。

“(没有人工智能一级学科)使我们陷入了一个比较尴尬的局面。一方面,产业说需要人工智能人才,另一方面,高校说现在没有人工智能学科,不输出人工智能人才——实际上我们已经在输出人工智能相关的人才了。”吴飞说。

  作为教育部直属高校之一的西安电子科技大学,是教育部与工信部、国防科技局等单位共建高校,也是“211工程”院校,虽然地处西安,并非一线城市,但依然是最早设立人工智能学院的高校之一,也在人工智能发展上投入了大量资金。西安电子科技大学人工智能学院侯彪教授介绍,西安电子科技大学近五年人工智能方向的科研经费投入已达1.5亿元。

通常来讲,“学院”主要承担教学任务,既有研究生也有本科生,以本科教育为主;“研究院”“研究中心”或者“研究所”专业性较强,以研究为主,教学为辅,只教研究生,不教本科生,“研究院”规模大于研究所;“实验室”则是相较研究院、研究中心更小的单位。

  西北工业大学:由沈绪榜院士领导的计算机体系结构,计算机网络,VLSI系统设计方向很强。优势领域还包括网络与分布计算,并行计算与群机系统,人工智能与多媒体,语音图象信号学科组等。建有计算机辅助设计与制造国家专业实验室。

2017年7月,国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中,便对设立人工智能专业、推动人工智能领域一级学科建设提出了指导意见。“我们正在积极加强人工智能一级学科的建设。”国家科技部副部长李萌彼时在国务院政策例行吹风会上谈及上述《规划》时称。

图片 1中国人工智能人才投入量排名前20科研院所-《中国人工智能发展报告2018》

政府的推动、高校的行动,加上人工智能产业的火热、人工智能人才争夺的白热化,人工智能相关专业的报考在2018年更加火爆。高校纷纷通过开设人工智能专业、设立人工智能学院等方式来吸引考生报考。

  华中科技大学:华科近年来在系统结构方面取得了很大的进步,张江陵、裴先登教授领导的该专业在信息存储系统与技术,存储网络与附网存储技术,采用新原理的超高密度超高速存储技术,集群系统与并行I/O,网络安全体系结构理论与技术方面有优势。建有外存储系统国家专业实验室,信息存储系统教育部重点实验室。

人工智能统一教材尚在编撰

图片 2

南京大学人工智能学院院长周志华教授表示,数学基础好、计算、软件程序功底扎实是完成人工智能专业学习的必要基础。

  中国研究生教育计算机专业排名计算机系统结构前20名(总共47所高校) 1.清华[微博]大学[微博],2.华中科技大学[微博],3.西安交通大学[微博],4.上海交通大学[微博],5.浙江大学[微博],6.西安电子科技大学[微博],7.武汉大学[微博],8.复旦大学[微博],9.哈尔滨工业大学[微博],10.东北大学[微博],11.北京大学[微博],12.东南大学[微博],13.北京航空航天大学,14.中国科学技术大学[微博],15.电子科技大学,16.吉林大学[微博],17.南京理工大学[微博],18.重庆大学[微博],19.北京科技大学[微博],20.同济大学[微博]

那么,我国发展人工智能的高校如今正面临哪些问题?是否有合适的教材?是否应该形成相对合理的差异化?如何解决师资上的缺口?近日,多名专家及高校负责人接受澎湃新闻采访,就上述问题给出了各自的观点。

  新浪教育根据各高校官网公布的师资信息,对部分高校人工智能领域师资进行了汇总整理,在此供大家参考。

在与人工智能紧密相关的专业中,“新工科”之列的机器人工程专业、数据科学与大数据技术等专业成为报考热门。

  计算机应用技术前60名(总共271所高校) 1.清华大学,2.浙江大学,3.哈尔滨工业大学,4.北京大学,5.东南大学,6.东北大学,7.西北工业大学,8.安徽大学[微博],9.上海交通大学,10.华中科技大学,11.北京航空航天大学,12.北京理工大学,13.西安电子科技大学,14.西安交通大学,15.吉林大学,16.西南交通学,17.大连理工大学,18.电子科技大学,19.北京工业大学[微博],20.重庆大学,21.复旦大学,22.哈尔滨工程大学[微博],23.武汉理工大学,24.武汉大学,25.同济大学,26.南京大学,27.中国科学技术大学,28.华南理工大学[微博],29.南京理工大学,30.四川大学,31.南京航空航天大学[微博],32.天津大学,33.上海大学,34.北京邮电大学,35.北京科技大学,36.北京交通大学,37.中南大学,38.合肥工业大学[微博],39.山东大学,40.江苏大学,41.湖南大学[微博],42.大连海事大学[微博],43.中山大学,44.河北科技大学,45.中国矿业大学[微博],46.南开大学[微博],47.华东师范大学[微博],48.太原理工大学,49.苏州大学,50.河海大学,51.燕山大学,52.中国海洋大学[微博],53.中国人民大学,54.华东理工大学[微博],55.山西大学,56.重庆邮电大学[微博],57.新疆大学,58.内蒙古大学[微博],59.哈尔滨理工大学,60.南京邮电大学

对此,胡江院告诉澎湃新闻,重邮讯飞人工智能学院中,科大讯飞除了提供项目资源教学、工程师参与授课,还将共同打造围绕大学生个性化培养的人工智能智慧学习平台,同时释放企业深度学习能力、开发版套件能力,让师生能够参与到人工智能产、学、研中,真正实现培养过程与产业无缝对接。

  二、高校人工智能教育投入及产出

注:文中院校排序非排名,不分先后。

  哈尔滨工业大学:深处寒冷北方的哈工大能保持几十年的超强实力可以说是个奇迹,作为当年唯一的计算机应用重点学科,哈工大培养出了大量的人才。现在他们与许多学校和研究机构搞学科并建,吸纳了很多外来人才,增强了哈工大的整体实力。目前哈工大承担的项目经费已超亿元。他们的优势领域包括:智能机器人,CIMS与系统集成,智能化中文信息处理 机器翻译技术,计算机网络及系统安全防护技术等。

“高校主要还是希望有博士学位以上的人工智能领域的人才,但的确很少,要引进这方面的师资相当困难,主要是本来人才缺口就大,企业也需要,这么多高校也需要。”重庆邮电大学副校长陈前斌说,跟企业竞争,高校优势不大。

  高校人工智能教育的发展是多种因素综合作用的结果,研究经费投入、师资力量配置、科研人才投入、实验室建设等是支撑高校人工智能发展的重要力量,也是衡量高校学术能力、教育教学实力的重要指标。

图片 3图片 4

  上海交通大学:上海交通大学近些年来在走上坡路(借助地理优势还是领袖)。软件方向的发展很快,模式识别与智能控制也是国家重点学科。优势领域包括系统软件, 网络信息获取与处理,并行与分布理论,数据库等。

“以前的人工智能人才有是有,只不过是散落在计算机、控制、统计等专业的几门课程里,结果是几个专业的学生都学到了若干,而拼起来才是完整人工智能人才。”浙江大学(分数线,专业设置)人工智能研究所所长吴飞近日接受澎湃新闻采访时表示,从广泛意义上来说,人工智能专业应该按学科特色及其独立性、正统性、完备性来培养人才。

  从师资配置上来说,中国高校当前总体来看人工智能师资紧缺。为数不多的领域顶尖专家都集中在清华大学、北京大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、上海交通大学、南京大学等名校,普通高校难以吸引顶尖人才。

2、人工智能高等教育院校以“双一流”院校为主

  浙江大学:校长潘云鹤是浙大计算机唯一一位院士,它所带头的计算机图形学,智能CAD在国内无其右者,而且浙大开放式的校风,吸纳贤才的远见,使其越来越受到人们的认可。建有计算机辅助设计与图形学国家重点实验室。优势领域还有CAD/CIMS、虚拟现实,网络与多媒体、产品创新设计、智能信息与人机交互技术等。

“继续把人工智能的相关内容彼此割裂地留在各个学科,很难培养人工智能高端人才。”吴飞认为。

  从国家财政上来说,“双一流”高校有双一流建设专项资金,“985”高校、“211”高校也分别有985工程资金、211工程资金,教育部所属高校能获得教育部资金支持。工信部所属高校能获得工信部资金支持,此外还有交通运输部、公安部等也都会支持自己所属高校。所以,院校层次越高,所属系统资金越充足,该高校所能获得的国家财政支持也越多。而不同部委,除了会给自己的“直系”院校提供资金支持,也会提供平台搭建和资源联动上的帮助。所以,清北复交浙等一批集“双一流”、“985”、“211”、中央部属高校等多重身份为一体的知名高校能比其他高校获得更多国家财政和公共资源支持。相应地,这些高校也有实力在自身的人工智能人才培养、人工智能科研上投入更多。

当前,在我国的《普通高等学校本科专业目录》中,还没有人工智能本科专业,一部分高校人工智能专业方向本科招生通过“智能科学与技术”、“计算机科学与技术”和“数据科学与大数据技术”等专业招生,另一部分高校陆续开设了人工智能实验班、人工智能学院等进行招生。这两类高校都需借助计算机、自动化和电子信息等专业给学生授予学位。

  武汉大学:软件,尤其是在多媒体软件方面取得了不俗的成绩。国家多媒体软件工程技术研究中心从事多媒体软件方法和技术研究,研制、开发了大量的多媒体软件。 考试用书

科大讯飞智慧城市事业群AI人才培养总监胡江院认为,作为新兴学科,人工智能教学的师资缺乏,的确是个棘手的问题,但从本质上来说,师资的缺乏关键不是师资编制的匮乏,而是对人工智能技术的更新和应用层面项目实战教学能力的欠缺。

  在周志华教授看来,“对于研究生学习而言,导师非常重要,对博士生来说导师甚至比学校更重要。但是,优秀的导师在学科领域、研究方向、专业擅长等方面不同,学生在选择时应当结合学校、专业、导师、个人兴趣和自身特点等多方面因素进行综合考量,避免盲目跟风。”

以清华大学的张钹教授、姚期智教授,北京大学的何新贵教授、查红彬教授,南京大学的周志华教授,北京航空航天大学的李未教授等为代表的“中国AI领军人物”,推动着我国人工智能和人工智能高等教育的发展,也凭专业实力、科研影响在学生中圈粉无数。

  北京航天航空大学:是发展势头最猛的学校之一,在人工智能、软件工程和体系结构、虚拟现实与多媒体技术方向有优势。建有由李未院士领导的软件开发环境国家重点实验室,教育部虚拟现实新技术重点实验室、教育部软件网上联合研发中心。

对于大部分正在筹备人工智能学院的高校,2008年就拥有了全国人工智能领域唯一国家级特色专业的西安电子科技大学(分数线,专业设置)已经在教材方面走在了前面。

  《中国人工智能发展报告2018》对过去10年公开发表过中国专利或中英文论文的研究人员进行了统计,结果显示,截至2017年,中国人工智能人才投入总量达201281人,其中179439人投入于高校,占中国人工智能人才投入总量的81.3%。其中,浙江大学以2273人占据国内高校第一名,哈尔滨工业大学以2252人占据国内高校第二名,紧随其后的上海交通大学、西北工业大学人才投入也都超过了2000个。

[1]腾讯研究院,《2017全球人工智能人才白皮书》

  计算机软件与理论前40名(总共158所高校) 1.上海交通大学,2.南京大学[微博],3.北京大学,4.北京航空航天大学,5.吉林大学,6.清华大学,7.浙江大学,8.西安交通大学,9.东南大学,10.电子科技大学,11.中国科学技术大学,12.哈尔滨工业大学,13.大连理工大学,14.华中科技大学,15.武汉大学,16.复旦大学,17.中山大学[微博],18.西安电子科技大学,19.东北大学,20.西北工业大学[微博],21.北京理工大学[微博],22.北京交通大学[微博],23.南京理工大学,24.重庆大学,25.山东大学[微博],26.四川大学,27.中南大学[微博],28.云南大学[微博],29.上海大学,30.同济大学,31.河海大学[微博],32.北京邮电大学[微博],33.山东科技大学[微博],34.中国人民大学[微博],35.南京邮电大学,36.西北大学[微博],37.武汉理工大学[微博],38.贵州大学[微博],39.陕西师范大学[微博],40.天津大学[微博]

“在工科,尤其信息领域,国内普遍长期都是依靠国外的教材来教学生,如果能精心去做优质的教材,有没有可能我们的教材被国外翻译使用,成为他们的宝贝,我们要以实现这样的目标去努力。”吴飞告诉澎湃新闻。

  2、人工智能领域顶尖师资集中于名校 人才投入浙大居首

图片 5中国人工智能人才投入量排名前20科研院所-《中国人工智能发展报告2018》上一页 1 2 3 4 5 6 下一页

  清华大学:拥有几位院士的清华大学差不多在所有方向都有相应的强人撑着,相比之下,应用和系统结构更强些,某些方向已经处于世界的领先水平。优势领域包括多媒体,网络技术等。同时拥有模式识别与智能控制国家重点学科。

重庆邮电大学副校长陈前斌告诉澎湃新闻,该校从2017年开始就在积极关注此事。“一旦确定,我们就会安排申请设立该一级学科硕士点和博士点——目前只能在计算机科学与技术一级学科下按人工智能方向培养研究生。”陈前斌认为,建立一级学科一方面是为了“更加重视”,另一方面则是构建独立体系所需。“这个体系包括要研究明确哪些是其基本的学科基础,哪些属于开发技术和应用。”

  《2017全球人工智能人才白皮书》显示,当前在国际上人工智能领域具有代表性的204位学者中,有12位任教于清华大学、北京大学、上海交通大学、南京大学等国内高校。

本文系教育原创,转载及引用请注明出处。

  (文章来源:太奇考研)

目前,经教育部正式批准设立“智能科学与技术”本科专业的高校已达50余个,与人工智能相关的“数据科学与大数据技术”“机器人工程“等专业也愈加受宠,国科大、南大、西安电子科大、重庆邮电大学等高校也选择成立专门的人工智能学院。

  1、研究经费以国家财政支持为主 部分院校获得企业资金支持

智能科学与技术专业主要进行机器感知、智能机器人、机器信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。教育部公开信息显示,截至2017年7月,我国开设智能科学与技术的高校有36所。据教育不完全统计,当前,设立“智能科学与技术”本科专业的高校已达56个,包括北京大学、中山大学、南开大学、北京信息科技大学、上海理工大学等高校。

  吉林大学:十几年前,计算机系的创始人王湘浩院士和他的得力助手们还在的时候,吉林大学在软件方面的优势是相当大的。但近几年来吉大人丁不旺,客观的讲,与80年代的辉煌相比,吉大计算机确实是在走下坡路。不过瘦死的骆驼比马大,吉大计算机整体实力仍然是很强的。软件自动化、软件重用技术、人工智能、专家系统、计算机代数、定理证明与自动推理、分布式推理、分布式系统等方面居国内领先水平。

对国内高校来说,人工智能是一个新的学科,且和其他学科难舍难分。因而吴飞认为,与其说缺老师,不如说是缺统一在人工智能术语下,以人工智能思维、人工智能教学模式培养人才的师资。

  除了师资配置,人才投入数量也能从一定程度上反映出高校对人工智能教育的重视程度以及该高校人工智能研究的活跃度。

(特别感谢南京大学人工智能学院院长周志华、智能感知与图像理解教育部重点实验室副主任、西安电子科技大学人工智能学院教授侯彪、中国科学院大学人工智能技术学院副院长肖俊、北京航空航天大学计算机学院副院长胡春明、南京大学招生办主任李浩、西安电子科技大学招生办、南开大学招生办、上海交通大学招生办、天津大学招生办等为本文提供的宝贵意见和大力支持!)

  随着网络和电子商务的不断普及,计算机专业早就成为各个阶段考生的首选专业,而考也不例外。在选择计算机相关专业的时候,需要参考的资料有很多,太奇考研[微博]今天为大家总结计算机相关三大专业考研院校总排名,和十大计算机名校的解析。

对于该公司同重庆邮电大学合作创办人工智能学院的做法,胡江院认为,这是解决目前师资紧缺以及提升人工智能项目实训能力的有效途径。“本质上就是在把我们的技术和经验转变成教学资源,同时我们的工程师担任项目实战课程教学,从而有效缓解师资问题”。

  从企业资金支持来说,学校名气越大、实力越强,越能吸引行业领先企业的关注和支持。2017年,搜狗就向清华大学捐赠了1.8亿元,成立了中国首个校企合作人工智能领域研究院——天工智能计算研究院。2018年4月25日,武汉大学获得了小米的1000万研发经费支持,与小米联合成立“人工智能实验室”。此外,北京航空航天大学与百度、腾讯等多家公司均签署有校企合作协议,山东大学与百度开展人工智能专业合作办学,四川大学与中科视拓联合进行人工智能研究,东北师范大学、华东师范大学、华南师范大学、重庆邮电大学等高校与科大讯飞联合成立了人工智能方向实验室,复旦大学与谷歌联合创办了“复旦大学-谷歌科技创新实验室”,辽宁工程技术学院与腾讯联合开办了“腾讯卓越班”。在国家支持推动“产学研”教育模式的背景下,这种校企共建实验室除了校企资源的联动,也给学生提供了更多实践平台和机会。

这种对综合能力的要求,最明显体现在企业招聘上。《2017全球人工智能人才白皮书》显示,2017年求职的人工智能人才中,68%的人至少掌握3种技能。

  南京大学:如果说80年代的软件专业是并蒂莲花的话,那么现在的南大完全可以说是一枝独秀,由孙钟秀院士领导的软件甚至已经涉及到大型操作系统的设计。优势领域包括软件自动化与形式化方法,分布计算与并行处理,系统软件及其信息安全,多媒体技术,人工智能与知识工程,数据库技术,语言信息处理等。拥有软件新技术国家重点实验室。

“核心教材将讲授人工智能最为内核的理论和技术,包括机器学习、模式识别、博弈控制等。稍外围的教材将介绍与应用场景无关的数据智能技术,如自然语言识别、视觉理解、语音识别等,这些技术可以与各个领域发生交叉渗透。更外围的教材将充分体现‘人工智能 N’,专门探讨智慧制造、智慧城市、智慧农业等课题,形成一类丛书。另外还将专门编纂工具类用书。”吴飞说。

  以清华大学的张钹教授、姚期智教授,北京大学的何新贵教授、查红彬教授,南京大学的周志华教授,北京航空航天大学的李未教授等为代表的“中国AI领军人物”,推动着我国人工智能和人工智能高等教育的发展,也凭专业实力、科研影响在学生中圈粉无数。

当前,我国高校科研经费的主要来源是国家财政支持,此外也会有校友捐赠、企业捐赠、个人捐赠、以及校企共建项目的企业资金投入等。

  东南大学:中国工程院院士顾冠群教授为首计算机网络、数据库及信息系统软件技术与人工智能CIMS技术是东南大学的优势领域。建有国家863/CIMS网络和数据库实验室、教育部网络和信息集成技术实验室、中国教育和科研计算机网华东(北)地区网络中心。

但这不是长久之计。“国家应该大力支持和实施‘人工智能 教育’、‘人工智能 教师’发展计划,培养人工智能领域的教师人才。”焦李成告诉澎湃新闻。

  北京航空航天大学计算机学院副院长胡春明介绍, 这些经费中,有一部分是定向经费,经费提供方指明了要将经费投入到高校的某个科研项目或某部分发展建设中;另外还有一部分非定向经费,经费提供方只将经费提供给学校,但并不具体要求学校将经费使用在何处,对于这一部分经费,学校可以根据自身发展,有计划地将经费分配给不同院系、不同项目,以促进其发展。

参考资料:

  东北大学:建有软件工程国家级工程研究中心,它的软件方向大多与数据库有关,东软集团的发展证实了东大软件的实力。张嗣瀛教授是中科院院士。优势领域:智能控制与智能机器人系统,诊断与容错控制,CIMS中生产计划与存储管理的建模,宽带计算机网络,分布式多媒体信息处理技术,数据库及其应用技术,嵌入式系统技术等。

重庆邮电大学于2018年2月同科大讯飞合作成立人工智能学院,目前培养方案还在双方讨论中。该校副校长陈前斌告诉澎湃新闻,学院除了大类基础课程使用原教材,9月即将入学的本科生主要采用教育专家组织编写的教材,而学校和科大讯飞还有一部分特色教材,也会坚持采用,并进一步完善和公开出版。

  姚期智是至今为止获得图灵奖的唯一华人,张钹是中国最早进行人工智能研究的学者之一,也是智能技术与系统国家重点实验室的筹建者之一; 何新贵是著名的人工智能专家,也是我国载人飞船工程软件专家组组长,查红彬是计算机视觉方面的专家;周志华是机器学习领域的牛人,曾是国际人工智能大会首位华人主席,也是在人工智能相关的五大主流国际学会的华人“大满贯”会士第一人。

湖南工业大学人工智能实验班明确要求只招理科,2018年计划招生40人,考生须填报计算机科学与技术专业。

但在吴飞看来,“解决问题不是一蹴而就的”,“(人工智能一级学科成立)不会那么快”,或许还有两到三年时间。“成立一个新的学科,首先就是要打破旧学科的藩篱,然后重新梳理以前散落在各个学科下面的课程体系,再按相互联系的思路有机整合,用新模式、新理念去教学生。”

  当前,我国高校科研经费的主要来源是国家财政支持,此外也会有校友捐赠、企业捐赠、个人捐赠、以及校企共建项目的企业资金投入等。

教育根据各高校官网公布的师资信息,对部分高校人工智能领域师资进行了汇总整理,在此供大家参考。

该校讯飞人工智能学院师资目前由两方面组成,一是学校相关专业原有师资,二是从科大讯飞聘请的50名“企业导师”。“应对初期数百名学生教学,目前来说没有问题,但考虑到2020年达到2000余人的培养规模,师资引进依然是学校考虑的重点。”

图片 6

1、过半院校依托计算机等院系进行人工智能人才培养16所院校设立人工智能学院

将企业科研人员作为师资引进学校,解决“缺人”难题,这不是校企合作的全部。

在教育部公布的2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果中,共有60所高校获批“机器人工程”专业,截至现在,共有85所高校开设人机器人工程专业。包括北京航空航天大学、东北大学、中国矿业大学、河海大学、南通大学、南京信息工程大学、广州大学、洛阳理工学院等院校。相较于开设人工智能学院的高校,开设“机器人工程”专业的院校水平高低不同,层次参差不齐。但相较于开设人工智能专业的双一流、985高校,河南工学院、辽宁科技学院、周口师范学院等一批院校录取分数均较低,对于成绩竞争力不大又想学习人工智能相关知识的考生来说,会是一个比较合适的选择。

“教学分散”呼唤建立一级学科

伴随着巨大的社会需求,除了人工智能专业的报考热,还有让人羡慕的高薪酬。很多刚出校门的毕业生就能拿40-50万的年薪,远超于同阶段其他专业的毕业生。这个充满了“科技感”的专业和曾经的金融、计算机一样,成为新一代风口专业。

校企合作促进产教融合

5、国家重点实验室名校集中 教育部政策支持加快人工智能实验室建设

“(这导致)智能专业课程不是重点学习内容,学时占比也较少,存在着高开低走、碎片化、低水平重复的问题,严重阻碍了我国智能科学与技术的发展和智能技术人才的培养。”中国人工智能学会常务副理事长、北京邮电大学(分数线,专业设置)教授杨放春2017年7月接受《光明日报》采访时称。

图片 7全球高校AI实力排名

师资缺口制约学科发展

从教育规格上来说,设立人工智能学院的院校共有16所,开设人工智能研究院、人工智能研究所的院校共有18所,设立人工实验室的院校共有6所,以计算机学院、信息学院、自动化学院等院系开展人工智能方向人才培养的院校共有53所。部分高校既设有人工智能学院,也设有人工智能实验室;或是设有人工智能学院,也设有人工智能研究院。

陈前斌认为,在专业建设中,企业能够提供人工智能领域平台和一些实践实训的课程。“如果不是跟他们合作,人工智能学院可能会形成原来的计算机学院那样传统的办学方法。”但他也表示,教学的核心部分不能完全依赖企业,总体的学生培养质量还是要靠学校核心师资来把握。

本文由澳门新葡8455最新网站发布,转载请注明来源

关键词: 新萄京注册送38 澳门老葡京